到了办公室，时酒的两泡热泪已然缩得只剩下一两滴小泪花了 ，和俩个哥哥挥手告别后，她先是把草帽摘了下来认真叠好放进包里这才慢吞吞的进了办公室。
今天下午她要跟着张教授一起学语文，其实应该用文学或者古代文学来形容这门课更为恰当。
张教授在大学里教的便是古代文学，只不过她个人更倾向于研究明清文学，但腹中学识却是只多不少的。她给时酒上课也是不落俗套，在知道时酒理解能力、思维能力、记忆力都远超常人后，她决定对课本上的东西一笔带过就好，主要还是教时酒背诵并理解各种古诗文，比起背诵，这位女教授更喜欢引导时酒一起去理解探讨文章的内涵。
但显然，张教授也是十分注重背诵的，虽然她喝过洋墨水却更赞成老祖宗书读百遍其义自见的真理，她认为一个人之所以能字字珠玑不外乎是书读得多又有了自己的见解，在这个基础上，把前人的优秀之作背上几遍又有何不可？
读书破万卷，下笔如有神。
作为张教授的丈夫，物理系大佬刘教授显然比其他人更有教导天才的经验，因为他在留洋海外的时候一起跟着导师给少年天才上过一阵子课，他是非常清楚天才之所以是天才，在学习上注定了是和普通人不一样的。
他每每上课都从生活中的常见现象入手，将话题一个层次一个层次的引到更高级的知识上，时酒知道这属于教学方法的一种——情境导入法。
比如今天下午，刘教授特别风趣的开了个头，“时酒同学，队里南边有一口井，相信你肯定不止见过一次，家里的长辈去打水往往都是压着前柄一下下的压起然后弹上，继续压~弹~，反复循环，把水给打到桶里。”
“那么，你有想过为什么不断的重复压弹这个动作就能把井里的水打上来吗？或者有没有思考过这是什么原理呢？”刘教授慈祥又和蔼的看向时酒。
作为从没听过物理的乡下小学鸡，时酒明明白白歪着小脑袋表现出一副啥也不知道的蠢蠢表情。
刘教授得到意料中的回答，特别有把握的微微一笑，“这就是杠杆原理，我们今天要学习的内容！”说着刘教授还搁作业本上画了个简易杠杆，然后又特别风趣道：“老师再给你讲个故事吧，知道阿基米德不？”
时酒：“······”
我知道的呀，阿基米德这个神人我怎么可能不知道？
给他一根杠杆他特么能撬动地球的啊！
虽然这话说得既理想又现实，但谁都不能否认阿基米德这货吹牛逼世界第一等！
刘教授自顾自的把阿基米德的故事热血沸腾的讲了一遍，事后还不忘激励小时酒要向阿基米德看齐！不管能不能做到，至少要给自己树立个目标！
时酒：“······”
那她树立个撬动月球的目标好了，毕竟就质量上讲，月球也就地球的八十分之一ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ
至于医疗点姜教授的医学课，时酒都是星期天过去上的，虽然队里的小学鸡对此表示了同情，但真的眼瞅着时酒这货一边吞咽着鸡蛋一边去医疗点大家伙还是不可避免的羡慕了。
如果家里也每天给他们一个水煮蛋，他们也挺乐意星期天去上学的。
姜教授是个和刘教授夫妻俩差不多大的小老头儿，说他老倒也不是很准确，反正就年龄上讲也有五十岁了。
他出身中医世家，家里世代行医，针灸拔罐中药调理啥的一样不落，可谁也没想到他们老姜家出了个叛徒，没错，作为那一辈姜家最小的儿孙，姜教授毅然决然的放弃了祖传的中医改投西医的怀抱。然而二十几年的中医熏陶不是假的，姜教授作为一个有主见有思考的成年人不可避免的在行医过程中发现了中西医的优缺点，他正确认识到医学是需要不断改进革新的，然而不论国内国外西医才是主流，他偶尔抨击中医哪哪做得不对不好不要紧，但他瞅见西医的粗暴做法也管不住嘴，于是，姜教授成功被下放到前进大队成为了一名光荣的“赤脚医生”。
虽然实际上并不是啥赤脚医生，但大家都这么叫一来二去他就是个赤脚医生了！
于是，和姜教授待在一起学习的时酒每天不仅要跟着姜教授认识各种草药，还要听姜教授给自己普及各种西药，啥成分啥禁忌啥啥作用，中药大全这本大块头书也是姜教授无意间搁收废品那儿看见捡来的，听姜教授说，等过段日子，他就亲自教时酒解剖缝针啥的。
普及的过程中，姜教授显然夹杂了不少私人情绪，比如科普到某著名疾病时老头特愤恨说这病中医没法治还乱用药方子，傻！再比如批评西医简单粗暴有病就动刀动完刀子开点药丸子就结了，也不说给你调养身体恢复元气啥的，病好了其他病又来，傻！
反正都是大傻逼！
时酒觉得这老头儿观念挺先进的，中西医结合多好？可越是超前的思想就越难被世人接受，所以啊，这世上还是大傻子居多！
受愤世嫉俗的姜教授的影响，小时酒已然初具了“傻逼，傻逼，都是大傻逼”的中二观。
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谢谢小天使“甜甜”的营养液，么么哒
PS：亲爸是真的会把臭脚丫子伸到闺女鼻子下的┑(￣Д ￣)┍
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